2007年11月15日

  TOEICの勉強をするためには、速読大変お薦めであることは以前から報告してきました。たいていの場合では、速読をするに当たってGraded Readersという使用単語が限定されている小説が使用されています。しかし、これらの本の短所の一つは、たいていは欧米人のために書かれています。欧米で、簡単な単語を必要とするのは子供です。つまりGraded Readersのほとんどは子供向けです。大人向けの話を簡単な言葉でかかれている小説はなかなかありません。そこで、私がTOEIC風大人向け短編小説を書いてみました。会社が設定でTOEICに出てくるような単語を使用しながら、推理と恋愛を混じった内容です。しかし、文才は？三枚ぐらい書いていますが、最後まで書くかどうかまだ決めていません。読者が1人でもいればコメント欄でご要望がありましたら、最後まで書いてみます。Derek's Dillemmaはここからダウンロードできます。TOEIC600点ぐらいの読者を想定して書きました。
　SSSなどは、Graded Readersのパックを販売しているのでお薦めします。また、最近よく英訳されているマンガを読むのがよいでしょう。難しい単語も多いでしょうが、絵を見ながら難しい単語を飛ばしていけるでしょう。

2007年06月12日

英語には「下に」を意味する単語が多いです。「sub」・「neath」・「nether」もありますが、「Lower (than)」 「below」 「under」 「underneath」 「beneath」がもっとよく使用されています。さて、これらの違いはいかに。まず、すべてはlower thanという高位がより下にある意味を含んでいますが、lower thanはそれだけを表現しています。beで始まるものは（こじつけですが）存在(be)している位置が同じである。そこで、belowは「下にある」意味で、真下です。underで始まるものは、何かの表面に覆われている意味が含まれています。ですから、横に広がりのあるものの下にはunder the table・under the book等が自然です。しかし、neathで終わるものは加えて、中にある・中に含まれている意味も含まれています。ですので、underneathは表面の下で中にあるという意味ですので、underneath the blanket毛布やunderneath my clothes服の下に適しています。beneathにはある表面に覆われている意味がなく、上下に広がりのあるもの下のところで中にある意味です。そこで、Beneath the seaがよく見かけます。上の映像とこのワード文章では、それぞれの単語を映像的に説明しています。

2007年03月25日

　残念ながら、このサイトのドメイン名であった「eigodaigaku.com」の更新を怠って期限がきれて、他人に購入された。その結果、現在eigodaicaku.comではＴＯＥＩＣ(TM)関係のリンクがあるページのみです。買った方は、こう言ったリンクの宣伝料金を狙ったでしょう。将来的にはいつかeigodaigaku.comをまた購入できる日を待ってみるかもしれませんが、当分の間、このサイトのＵＲＬ（インターネット・アドレス）は
http://nihonbunka.com/eigodaigaku/
になりました。

2007年02月10日

　TOIEC™ テストは受験者がどれだけ英語を理解しているかを試す非常によくできたテストです。ここで重要なのは、英単語・英文法の規則・英語の構文をいくら暗記してもためにならず、英語の理解力を身につけなればなりません。そのためにTOEIC™テストでは、音声やテキストや写真を呈示して、受験者にそれらを解釈させます。つまりは、直接に読み取れるような正解答はなく、TOIEC™ テストでの正解は、呈示された文言の言い替え・類似語・異音同義を使っている事が多いです。
  逆に、呈示された音声・テキストと同じ言葉を使っている解答は、解釈が必要ではななく、英語の理解力があまり上手ではない受験者を惑わすために不正解として使われることが多いです。
　このように受験者に解釈をさせることは、Part�Tにも共通しています。写真となると、「解釈」はどのようなものか？それはまず、パッと見て分かるような解答は正解になりません。具体的な動作を意味する、立っているstanding・座っているsitting・歩いているwalkingなどは正解にあまり出ません。正解に出るのは、解釈が必要になる動作です。特に多く主題されるのは、言語伝達を意味する言葉と「見る」ことを意味する動作です。なぜなら、両者はパッと見て見えるような動作ではなく、見て解釈できる動作です。例えばマイクの前に立っている人がいれば、その人が話しているということは目には見えませんが、状況から解釈できます。
　ということで、「話す」関連動作・「見る」関連動作及びたまに「聞く」動作が写真の解答に登場すると、正解である可能性が高いと思います。例えば、上のビデオの静止画の解答として
A)The man is wearing a T-Shirt. (男はTシャツを着ています。）シャツは着ていますが、ワイシャツですので、×
B)They are in an office.（彼らは事務室にいます。）男は事務室にいますが、複数の人はいませんので、×
C)The man is speaking to the camera. （男はカメラに向かって話しています。）はい。正解です。
　今回のビデオでは私は日本語で上述の攻略を説明しています。
　「はす」関連動作：say, speak, and tell, argue, give lecture, talk, explain, advise, counsel, direct, warn, call, communicate
　「見る」関連動作：see, look, watch, regard, view, check, stare, notice, inspect, attend, supervise, examine, note, observe, pay attention, peer, take in, scan, focus, gaze

2007年02月02日

以前から巨大ビデオ投稿サイトであるYoutubeのビデオの良や質に感動し、英語教育でどうに活かそうとしています。しかし一方、YouTubeのビデオが多過ぎてどれをみればよいか迷いますよね。私のように赤ちゃんがたわごとを言っている家族記録ビデオが多くて、でれでれの当事者ではなければあまり面白くないかもしれません。
 そこで、短いビデオのアカデミー賞のようなBAFTAの６０秒オンライン・ビデオ大会が現在開かれていることを皆さんにお知らせします。 一次審査を合格したもののみが掲載されていますので、面白い英語による６０秒映画が粒揃いです。私が1番好きなのは右の「Christmas Day」（『クリスマスの祈り：弟の逆襲』著者訳）です。お気に入りでしたら、ここをクリックして御投票ください。

2006年12月13日

Japan Consideredというウェッブサイトでは日本の政治を分かりやすく英語で解説されている音声ファイルと脚本がダウンロードできます。安部晋三の人気がなぜ最近落ちたか、これからはどうなるか、小沢民衆党は今後どうなるかも１０分間で説明されています。日本の新聞より詳しく理解しやすく説明されていますので、英語の勉強時間を入れても日本の政治を理解するための早道かもしれません。しかも、解説者のRobert C. Angel助教授は、安部か小沢かどなたを応援しているかは分からないほど、公平な見方の持ち主だという印象を受けました。
  右側のPodcastのリンクから入り、scriptをダウンロードしてそれを読みながらAudio音声ファイルを聴いてみてください。

2006年11月08日

長い間オンラインでの音声テストを利用することを考えてきましたが、学生が可哀想に思って駆使できませんでした。音声のみなら、CD/MD/Flashプレーヤーでもよいですので、わざわざパソコンを立ち上げてオンラインでさせるのは学生にとって多少辛いだろうと思いました。オンラインでする意味があるものなら、その辛さは低減されると思って、ビデオに到りました。ビデオだとおそらくパソコンを使わなければならないでしょう。そこで、女優を雇って教科書を強化するビデオを作製してみました。これは第一段目です。　
　イギリスの女性が自分の1番好きな食べ物について語る左のビデオを見て、 href="http://www.nihonbunka.com/cgi-bin/quiztest.cgi?youtubequiz">このテストに答えてみてください。
ビデオはテストページからも閲覧できます。

2006年10月26日

 英語の疑問文の「do」は不思議なものですね。質問を訊くために、なぜ突然「do」を入れなければならないかと不思議がる学生が少なくありません。この動画で、"Do you eat sushi?"の中の"do"の由来を音声とともに説明しています。このビデオの高画質版は山口大学のEnglish Speakingという科目のオンライン教材として使用されています。

2006年09月22日

  「か」をつけるだけで質問になる日本語と比べて、英語の疑問文の文法は難しいが、この一枚で大体の質問がらくらく訊ける。疑問文の構造は基本的に《質問語→助動詞→主語→動詞→名詞》（Why do you study English)です。それは、肯定文の基本構造である《主語→助動詞→動詞→名詞》の最初の二つの部分、主語と助動詞を逆にしたものです。なぜ主語と助動詞を逆にするかと訊かれてもわかりませんが、そういうものです。加え、一番多く見られる例外は「What」や「How many/much」を使う場合、「What」は「何の」ですので、名詞がその直後に移動する。ダウンロードして質問しまくってください。
  教科書、武本・Christ・Eldrige・Eldred著「English For Students」からの一頁です。

2006年09月15日

height=355 type=application/x-shockwave-flash
wmode="transparent">前回の記事でYoutubeというビデオ共有サイトを紹介しました。現在Youtubeでも話題になっているLoneligirl15について説明します。
　Lonelygirl15というのは、建前としては、16歳のアメリカ人の少女のオンライン・ビデオ日記です。彼女は二日に1回というペースで、自分の生活や両親の厳しさや友人とのけんかなどについて5分ぐらいのビデオを掲載しています。主人公のLonelygirl15の名前は、「（15歳の？）寂しい女性」という意味で、唯一の度も立ちである男性とは男女関係がないことで、Youtubeのマドンナとして非常に有名になりました。200万人の若者が彼女のビデオを（無料）購読しています。それが今週、彼女の日記が実は一種の映画で、彼女は実は女優だということが判明されました。Lonelygirl１５の任期ぶりや、女優なのか本物なのかという話題や最期の暴露はＣＮＮやMTVなどの一般のマスコミにも取材されて世界的なネット話題となりました。
　オンラインで閲覧でき、とてもよい勉強になるかと思いますので、　左上がたた一例である href="http://www.youtube.com/profile_videos?user=lonelygirl15">Lonelygirl15のビデオをお薦めします。日本語での私の href="http://www.youtube.com/watch?v=3C6T8IJBVwU">Lonelygirlビデオ解説もご覧になってください。 
 
lonelygirl15の左上のビデオの脚本を見るためには、 href="http://www.nihonbunka.com/eigodaigaku/archives/000171.html#more">Continue reading
"Youtubeの神様Lonelygirl14"をクリックしてください。